Guía docente de Documentación y Análisis del Registro Arqueológico (M71/56/1/3)

El concepto de registro entendido como resultado de la deposición, diagénesis, transformación postdeposicional y recuperación de las evidencias arqueológicas es clave en la investigación arqueológica contemporánea. Se definirán las diversas acepciones del concepto de registro arqueológico y su papel en la teoría y en la construcción de hipótesis explicativas de las evidencias materiales generadas por las sociedades del pasado.

Conocimientos de inglés

En el caso de utilizar herramientas de IA para el desarrollo de la asignatura, el estudiante debe adoptar un uso ético y responsable de las mismas. Se deben seguir las recomendaciones contenidas en el documento de "Recomendaciones para el uso de la inteligencia artificial en la UGR" publicado en esta ubicación: https://ceprud.ugr.es/formacion-tic/inteligencia-artificial/recomendaciones-ia#contenido0

• El alumno comprenderá la metodología de registro arqueológico y aplicará las herramientas destinadas a la extracción, almacenamiento y gestión de la información procedente de las intervenciones arqueológicas.
• El estudiante entenderá que el registro arqueológico no se ciñe únicamente a la información escrita (descripción de las unidades estratigráficas, estructuras, etc.), sino también a la documentación gráfica (dibujos, fotografías, etc.) y al inventario y clasificación de restos muebles.
• El alumno será capaz de evaluar las potencialidades y las debilidades de los distintos documentos integrantes del registro arqueológico.

• Tema 1. La especial naturaleza de los restos materiales de las sociedades del pasado
• Tema 2. Los significados de registro arqueológico: registro arqueológico como cultura material, registro arqueológico como residuos, restos o vestigios y registro arqueológico como creación de datos
• Tema 3. Constituyentes del registro arqueológico. Conceptos básicos
• Tema 4. Sistemas de registro de las entidades arqueológicas. De los diarios de excavación a los sistemas de fichas normalizados y digitalizados.
• Tema 5. El sistema de registro
• Tema 6. El registro en la prospección arqueológica.

Prácticas de campo:

Práctica de identificación y caracterización de unidades estratigráficas en yacimiento arqueológico del Alfar de Cartuja

• L.E. Patrick: “Is there an Archaeological Record?”, Advances in Archaeological Method and Theory 8, pp.27-62, 1985.
• A. Carandini: Historia de la tierra. Manual de excavación arqueológica, Crítica Arqueología, 1997.
• P. Urbanczyk (Ed.): Theory and practice of Archaeological Research. II. Adquisition of Field Data at Multistrata Sites, Warsawa, 1995.
• M.B. Schiffer: Formation Processes of the Archaeological Record, Albuquerque, 1987.
• M.B. Schiffer: “Contexto arqueológico y contexto sistémico”, Boletín de Antropología Americana 22, pp. 81-94, 1990.
• G Leonardi (Cur.): Processi formativi della stratificazione archeologica, Atti del Seminario Internazionale Formation processes and excavation methods in Archaeology: perspectives. (Padova 1991), Saltuarie dal Laboratorio del Piovego 3, Padova, 1992.
• E.C. Harris.: Principios de estratigrafía arqueológica, Crítica/Arqueología, Editorial Crítica, Barcelona,1991.
• I. Hodder y C. Horton.: Análisis espacial en Arqueología. Barcelona, 1990.
• A. Maximiano y E. Cerrillo-Cuenca (editores). Arqueología y Tecnologías de Información Espacial. Una perspectiva ibero-americana. Archaeopress, Oxford. 2015.
• P. Attema; J. Bintliff; M. van Leusen; P. Bes; T. de Haas; D. Donev; W. Jongman; E. Kaptijn; V. Mayoral; S. Menchelli; M. Pasquinucci; S. Rosen; J. García Sánchez; L. Gutiérrez Soler; D. Stone; F. Tol; F. Vermeulen y A. Vionis: “A guide to good practice in Mediterranean surface Survey projects”, Journal of Greek Archaeology, 5, pp. 1-62, 2020.
• J.I. Ebert: Distributional Archaeology. University of New Mexico Press, Alburquerque, 1992.
• R. Foley: “Off-site Archaeology: an alternative approach for the short-sited”, en I. Hodder, G. Isaac y N. Hammond (eds.), Pattern of the past. Studies in honour of David Clarke, Cambridge University Press, Cambridge, pp. 157-183, 1981.
• L. García Sanjuán: Introducción al reconocimiento y análisis arqueológico del territorio, Ariel, Barcelona, 2005.
• V. Mayoral; E. Cerrillo y S. Celestino: “Métodos de prospección arqueológica intensiva en el marco de un proyecto regional: el caso de la comarca de La Serena (Badajoz)”, Trabajos de Prehistoria, 66(1), pp. 7-25, 2009.
• V. Mayoral y L.A. Sevillano: “Prospección, paisaje y el «gran cuadro» de la historia agraria: Una revisión crítica y algunas propuestas”, Comechingonia. Revista de Arqueología, 17(2), pp. 31-56, 2013.
• G. Ruiz Zapatero y F. Burillo: “Metodología para la investigación en arqueología territorial”, Munibe, Suplemento 6, pp. 45-64, 1988.

• Se va colocando en Prado al compás del desarrollo de los temas.

• Se van colocando en Prado al compás del desarrollo de los temas.

• Asistencia a clase y participación activa (20%)
• Prácticas de campo (20%)
• Examen tipo test (60%) (para superar la asignatura deberá aprobarse el exámen)

• Examen tipo test

• Examen tipo test