Guía docente de Metodología de la Investigación (M57/56/2/1)

- Introducción a la investigación en la Actividad Física y el Deporte. Situación a nivel nacional e Internacional.

- La investigación como un proceso.

- La Identificación y definición del problema.

- Hipótesis y objetivos de una investigación.

- Formulación del método. El estudio piloto.

Al ser el curso inicial y básico, sólo se requieren los conocimientos del Grado correspondiente aceptado en la normativa de acceso.

El alumno sabrá/comprenderá:

- Introducir los principios del conocimiento y del método científico.

- Adquirir las habilidades básicas para plantear problemas científicos relacionados con el ámbito de la Actividad Física y el Rendimiento Deportivo.

El alumno será capaz:

- Aplicar esos principios a las Ciencias de la Actividad Física relacionada con la salud, calidad de vida y el Deporte.

- Transferir los conocimientos al ámbito de la investigación aplicada.

- Aplicar los procedimientos de diseño y análisis del método científico al ámbito del rendimiento deportivo.

Tema 1. ¿Qué es la ciencia?
- Corrientes filosóficas
- Criterios de demarcación entre ciencia y pseudociencia.
- Ética de la investigación

Tema 2. Métodos de razonamiento científico
- Razonamiento deductivo
- Razonamiento inductivo
- Razonamiento abductivo
- Razonamiento hipotético-deductivo

Tema 3. El método científico
- Definición y aspectos conceptuales
- Características del método científico
- Esquemas tácticos de abordar el método científico
- Ciclo de aplicación del método científico

Tema 4. La lógica de los diseños en el Plan de Investigación.

- El experimento. El control experimental.

- La lógica desde la relación entre las variables

- Desde la igualdad a la diferencia

- Lógica en las categorías básicas de diseños experimentales.

- Desarrollo de los diseños desde las categorías básicas aplicaciones

Tema 5. El Plan de investigación.

- Definición y aspectos conceptuales

- Estructura y partes

- Tipos de investigación

Tema 6. El Proyecto de investigación

- El informe en el método científico Características generales

- Organización y partes del proyecto de investigación.

1. Revisión Documental
2. Elaboración de un proyecto de investigación
3. Plantear una hipótesis debidamente justificada a partir del problema.
4. Establecer una metodología y el diseño apropiado al problema planteado

Best, J.W. (1982). Como investigar en Educación. Madrid: Morata S.A

Bunge, M. (1985). La investigación científica. Barcelona: Ariel.

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Ladyman, J. (2001) Understanding Philosophy of Science. Routledge.

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Pereda, S. (1987). Psicología Experimental. I. Metodología. Madrid: Pirámide.

Sidman, M. (1978). Tácticas de investigación científica. Barcelona: Fontanella S.A.

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Bochenski, J. M. (1985): Los métodos actuales del pensamiento. Madrid. Rialp. S.A. Bunge, M. (1981). Epistemología. Barcelona: Ariel.

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Biblioteca electrónica de la Universidad de Granada: http://biblioteca.ugr.es/pages/bibliotecaelectronica/index

Presentación de actividades prácticas y participación en clase……. 4 puntos

Elaboración de un proyecto de investigación……… 3 puntos

Examen teórico de contenidos ………3 puntos

Elaboración de un proyecto de investigación……… 5 puntos

Examen teórico de contenidos ……… 5 puntos

Elaboración de un proyecto de investigación……… 5 puntos

Examen teórico de contenidos ……… 5 puntos